中華民國 115 年 11 月 14 日 星期六第 115 卷・11 月號

Journal of Education & Society

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土城高中研發融合教育桌遊 讓普特生練習同理溝通

臺南市教育局與土城高中師生10日發表自主研發的「融合教育情境桌遊」,把校園日常可能出現的情緒摩擦、溝通困難與人際互動挑戰融入遊戲,讓普通生與特教生透過情境模擬及牌卡交流,練習說出感…